Cendi Paloma

CENDI PALOMA Y SUS ALREDEDORES

Paloma — 2010-08-14T05:05:07Z

UNA BREVE HISTORIA DE LO QUE SOMOS.

VEN A CONOCERNOS

Porque el Cendi Paloma

Paloma — 2007-03-29T00:11:17Z

Hoy en día nuestro país y el mundo en general esta pasando por una serie de transformaciones tanto económicas, políticas y sociales, lo que da como resultado un mundo de cambios.

Es verdad que la base del progreso de una nación es su educación, ya que si se cuenta con seres capaces de analizar, reflexionar, cuestionar, investigar y con valores humanos y cívicos, podrían reformar la sociedad de hoy que necesita una transformación urgente.

Es fundamental analizar y reflexionar acerca de que en los últimos años se ha venido transformando nuestra sociedad, por lo que los ideales y los objetivos han cambiado con una velocidad sorprendente. Entre el cambio de los ideales se ha visto influenciado por ideas Anglosajonas, que buscan solo el bienestar de unos cuantos para la creación de manos de obra y no de seres con posibilidades de reflexionar y analizar.

Creemos fielmente que toda creación tiene un principio, y que si dicho principio no tiene buenas bases el resultado del mismo no será el mejor. Es por eso que el CENDI “Paloma”, conciente de esto brinda sus puertas a todo aquel niño que tenga el deseo de descubrir y aprender día a día de manera divertida y significativa.

Contactarnos

Paloma — 2007-03-28T21:44:02Z

Programas

Paloma — 2007-01-19T15:30:15Z

Se tiene como base los programas de Educación Inicial y el Programa de preescolar, respectivamente. Por lo que se maneja en el área de Inicial dos niveles, Lactante y Maternal, los cuales tiene una Planeación basada en un Plan de Clase a desarrolla, los cuales cuentan con necesidades detectadas y actividades a realizar para satisfacerlas. Dichas Actividades se basan en las 3 distintas Áreas del Desarrollo, que son : Arrea Personal, Área Social y Área Ambiental. Cada Área cuenta con distintos ejes a desarrollar, los cuales se toman como base para realizar las actividades diarias. Por lo que en el Nivel de Preescolar, el programa se centra en Competencias, que buscan que los niños y niñas sean competentes para realizar actividades, destrezas y procedimientos en cualquier área del desarrollo y en contextos diversos. Se divide en Campos formativos, que reconociendo la diversidad lingüística y cultural, social y étnica que caracterizan a nuestro país, así como as características individuales de los niños, puedan desarrollar procesos de desarrollo y aprendizaje para que puedan : “…Desarrollar un sentido positivo de sí mismos ; expresen sus sentimientos, actúen con iniciativa y autonomía, regulen sus emociones, muestren disposición para aprender… ” Comportamientos como estos y muchos más son las que se buscan al aplicar dicho programa.

Este programa se lleva acabo por medio de proyectos, que cuentan con una competencia base a desarrollar y un conjunto de situaciones didácticas que dan origen a el logro de la competencia. Es importante señalar que debido a la diversidad de los niños, las competencias a desarrollar se encuentran en diferentes escalas, de acuerdo a

Otro aspecto importante para el Proceso de Enseñanza Aprendizaje aparte del aspecto académico, es el ambiente de aprendizaje, por lo que existe una comunicación y confianza entre los docentes y los niños, entre niño. Creando un dialogo activo y multidireccional. Así como contar con materiales de uso pedagogía para facilitar el aprendizaje, y que este sea significativo, ya que los niños en estas edades aprenden cuando manipulan y experimentan con los objetos de conocimiento.

Así mismo un aspecto sumamente importante e la comunicación con los padres de familia, quienes juegan un papel fundamental para el desarrollo de los niño.

En el plano de Actualización Docente, contamos con cursos y actividades anexas que ayudan para la especialización de los mismos en la materia. Por una parte los cursos y talleres que el Departamento de Educación Inicial y Preescolar ofrecen, los que por nuestra parte damos a los decentes. Por lo que la asistencia y buena disposición a los mismo es fundamental, así como la aplicación de lo aprendido en el ámbito laboral, ya que si esto no ocurre no serviría de nada dichos cursos.

Todo esto con el objetivo de tener día a día una educación de calidad. Es importante señalar que todas estas actividades deben de tener la ayuda de todos los integrantes de la comunidad educativa, ya que la colaboración y el trabajo colegiado es la base del éxito, cuando del trabajo en grupo se habla.

Bibiografía

Paloma — 2007-01-11T17:58:18Z

SEP. Programa de Educación Preescolar 2004. México : SEP, 2004
SEP. Programa de Educación Inicial 1992.México : SEP, 1992
JIMENEZ, Francisco. “De la Educación Especial a Educación en la Diversidad” Edt. Aljibe, 1999
HERNANDEZ, Rojas Gerardo. “Paradigmas en psicología de la Educación”. México, 2002
HOHMANN, Mary “La educación de los niños pequeños en acción” Edit. Trillas, México, 2002

Principios pedagógicos.

Paloma — 2007-01-11T17:50:35Z

La enseñanza no es algo que se refiere únicamente al profesor que esta a cargo de la clase, ya que en el Proceso de enseñaza aprendizaje, deben participar activamente tanto los estudiantes, el personal docente y la familia, así como el entorno social.

Por lo cual el CENDI PALOMA trata de que el proceso de enseñanza aprendizaje sea placentero, lo que originará que se vayan quedando atrás los conceptos tradicionalistas de la enseñanza, los cuales veían a dicho proceso unilateral, en la que los gustos y deseos de los estudiantes no tiene gran valides, por lo cual se volvería rutinario y pesado. Detal manera el CENDI PALOMA, fomenta el deseo de aprender y reflexionar acerca de lo que se puede adquirir dentro de la escuela, y el impacto que puede tener en su vida diaria. El conocimiento no se puede subordinar a cuatro paredes, sino debe de reflejarse en todos los ámbitos.

El modelo Educativo se cimienta en principios Socioculturales, que fomenta la colaboración y el deseo de superación en sociedad, sin perder la individualidad del sujeto.

Tenemos como base los programas de Educación Inicial y de Preescolar.

El programa de Educación Inicial, abarca a los niños de entre 45 días a 3 años, teniendo como niveles a Lactantes (45 días a 1 año 6 meses). Y Maternal que abarca el periodo de 1 año 7 meses a 2 años 7 meses) Los niños de estos niveles por sus características Físicas, Emocionales y Cognitivas, necesitan de una estimulación adecuada para el desarrollo de sus sentidos, así como de la adquisición de hábitos y normas, teniendo un gran peso en lo que a lo afectivo se refiere, ya que es en estos periodos donde se aprende a expresar sus sentimientos.

En lo que se refiere a el nivel Preescolar, abarca a los niños de 2 años 8 meses a 5 años 11 meses. Por lo que son niños que por sus características se encuentran en el proceso de adquisición de conocimientos, de normas sociales y de adaptación al medio social, ya que empiezan a darse cuenta de que su núcleo familiar ya no lo es todo, y que ahora ya no solo es lo que ellos piensan o sienten, sino que se desenvuelven con niños semejantes a ellos, que opinan y sienten. Por lo que en esta etapa debemos de poner mayor atención al aspecto social, ya que serán sus bases para la sana convivencia social que en el futuro tenga. Por lo que nos basamos en el Programa de Preescolar 2004, el cual se divide en campos formativos, los cuales son :
Desarrollo Personal y Social.
Lenguaje y comunicación.
Pensamiento Matemático
Exploración y Conocimiento del mundo
Expresión y apreciación artísticas
Desarrollo físico y salud. Dichos campos formativos buscan el desarrollo armónico de todas las áreas del desarrollo de los niños, desarrollando en ellos competencias, que son “…un conjunto de capacidades que incluyen conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos..”

Principios y misión del cendi Paloma

Paloma — 2007-01-11T17:49:22Z

Somos una Institución educativa comprometida a que los niños y niñas descubran el placer de aprender de una forma divertida, placentera y conciente. Desarrollando la unidad, respeto y amor a los semejante.

Basamos nuestros principios en el respeto, la equidad y la igualdad, buscamos que todos aquellos agentes educativos, que intervienen en el proceso de enseñanza, tengan una interacción colegiada.

México necesita gente que ame lo que haga y luche por el bienestar social, dejando atrás los aspectos que buscan el individualismo y el materialismo, así como el renacer en sus habitantes el amor a su patria y a la vida misma.

Objectivos del cendi Paloma

Paloma — 2007-01-11T17:48:06Z

El CENDI PALOMA tiene como objetivo ser una Institución de nivel Inicial y Preescolar, donde se desarrollen las potencialidades de cada individuo, ayudándolo a descubrir la importancia que tienen los valores, el conocimiento, la naturaleza, la historia y la sociedad en general, y el mundo en el que vive.

Desarrollar habilidades necesarias para poder desempeñar un buen papel en el futuro, tanto académicamente como humano, ayudados de métodos y técnicas que estimularán el crecimiento integral, tanto humanístico, científico y social.

Fomentar la idea de que es parte esencial para el desarrollo de una sociedad mejor, descubriendo que el progreso esta en los conocimientos y el razonamiento, así como en el aspecto afectivo y humano.
Se adapte al medio ambiente escolar y social participando activamente dentro y fuera del plantel.

Genere autoestima como base para la asimilación de conocimientos y desarrolle hábitos referentes a distintas virtudes, tales como la tolerancia, sinceridad, responsabilidad, solidaridad, etc.

Active su desarrollo como ser bio-psico-social dentro de las diversas áreas de maduración y aprendizaje, de manera que adquiera los conocimientos y la madurez requeridas para su buen desempeño en grados superiores.

Ejercite el razonamiento concreto, el pensamiento creativo y la correcta conceptualización del entorno.
Desarrolle conciencia de la importancia del cuidado y preservación del mundo animal, del mundo vegetal y del medio ambiente en general.
Reconozca la fonética de la lengua Inglesa ; use y comprenda las nociones y funciones elementales de dicho idioma y pueda expresar ideas de contextos de la vida cotidiana con construcciones pequeñas y sencillas.
Aprecie y desarrolle la música y el arte a nivel emotivo y a nivel intelectual como una forma de expresión humana. Las áreas que se trabajan a desarrollar en el niño son las siguientes.
Área Afectiva
Área Cognitiva
Área Social. Dichas áreas se desarrollan gracias a los programas respectivos, como lo es el de Educación Inicial : Que tiene como base las necesidades de los pequeños a desarrollar y el de Preescolar, que tiene como base las competencias a desarrollar en el niño, las cuales nacen a partir de los intereses de los pequeños.

Historia del cendi Paloma

Paloma — 2007-01-11T17:11:10Z

El CENDI PALOMA surge en Octubre del 2006, con la finalidad de poder brindar a los niños un lugar en el cual puedan sentirse seguros y felices, para que poder realizar todas aquellas actividades que darán origen al desarrollo de sus habilidades y destrezas, fomentando en ellos el amor, a todo aquello que se haga.

El CENDI PALOMA, cuenta con una excelente ubicación, ya que el clima y el ambiente genera una armonía para que los niños puedan descubrir el aprendizaje de forma natural. Brindándoles a los padres un lugar seguro y placentero, no solo para los niños sino para todo aquel que desee contribuir con esta noble labor. El CENDI, habré sus puertas a todo aquel niño de 45 días a 6 años de edad, por lo que aquí es donde el niño tiene sus primeros contactos con la sociedad, ajeno a la familia , y es aquí donde contribuimos en su seguridad y conocimiento de si mismo, aprende a ser autónomo e inicia con sus primeras relaciones interpersonales. Es en esta etapa donde el juego cobra importancia dentro del desarrollo de sus actividades y en la adquisición de conocimientos, pues funge como estimulador vital del aprendizaje. El niño está continuamente jugando la vez que está experimentando, explorando, descubriendo su entorno y, sin darse cuenta, aprende y adquiere las nociones de espacio y tiempo, conoce y desarrolla su cuerpo y empieza a dar sentido a objetos, personas y situaciones. El CENDI PALOMA, consciente de la importancia que presenta lo antes mencionado, ofrece a los alumnos los elementos necesarios para llevar a cabo una educación integral, partiendo del reconocimiento de la autonomía hasta la adquisición del proceso de lecto-escritura y matemáticas. Dando bases firmes para su crecimiento social, físico y emocional. La continua estimulación que los educandos van recibiendo a través de la interacción con sus compañeros y maestros, les permite desarrollar mayor seguridad en sí mismos, a la vez que favorece la asimilación de conceptos, habilidades y actitudes propios del proceso educativo.

Introducción

Paloma — 2007-01-11T17:09:52Z

El ser humano es una de las creaciones más bellas que existen en el mundo, ya que es un ser que piensa y razona, siente y al mismo tiempo se desenvuelve en una sociedad con seres semejantes a él, con mentes igual de complejas y que hacen que forme lazos afectivos y relaciones interpersonales, de tal suerte de que puede adquirir de su entorno la mayor cantidad de conocimientos, debido a que desde el momento en el que se tiene vida empieza a descubrir aspectos nuevos, que lo hacen que su aprendizaje sea continuo.

Somos una unidad biopsicosocial y el desarrollo de estos tres aspectos (biológicos, psicológicos y sociales) son muy complejos, este desarrollo se produce gracias las relaciones que se entablan con el medio natural y social. A medida de que el tiempo trascurre, el niño entra en contacto con otras personas como lo es la familia, escuela, amigos y en general el entorno social, lo que lo va haciendo que desarrolle ideas y pensamientos únicos.

El niño va creando una imagen de si mismo estructurando su inconsciente y conociendo sus aptitudes, limitaciones, gustos y deseos ; se reconocen como ser único y diferente del resto, al mismo tiempo como parte de un grupo del mismo género.

Así mismo, el niño empieza a crecer y su mundo ya no solo es de unas cuantas personas, sino que tiene la necesidad de relacionarse con distintas personalidades, por lo cual debe de empezar a socializarse cada ves más, adquiriendo normas y leyes establecidas por la cultura en la que le ha tocado vivir.

Todo esto ocurre quiera o no quiera el niño, por lo que será una especie de esponja que adquirirá todo lo que se le ponga en su camino, es hay donde surge nuestro deseo por ofrecer una experiencia educativa integral dirigida a coadyuvar en el perfeccionamiento intelectual, moral, estético, afectivo social y físico del alumnado, de manera que desarrolle conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan encaminarse hacia un desarrollo armónico en su vida personal, escolar y profesional.

En el CENDI PALOMA nos preocupamos por la excelencia, tanto académica como humana, que constituye el objeto central del CENDI y se apoya en :

Personal calificado ; congruente con la filosofía institucional y con verdadera vocación y amor por los niños y jóvenes.
Un ambiente propicio para el proceso de enseñanza aprendizaje.
Planes y programas dictados por la Secretaria de Educación básica ; Programa de Educación Inicial y el Programa de Preescolar 2004
Educación personalizada.

Se busca que los niños y niñas formen procesos de autoconocimiento, pensamiento crítico, una comunicación efectiva, creatividad, convivencia y la cooperación y servicio social.

Lo que buscamos como institución es poder ayudar a la formación de seres humanos capaces de colaborar para el progreso social, y en el perfeccionamiento como seres humanos, por lo que los valores tendrán gran peso en el programa del CENDI, al igual que la excelencia académica, la colaboración de los padres y el desarrollo holistico de individuo.